L’eurythmie thérapeutique entre science du vivant, santé publique et wellness

Giovanni De Benedetti Depuis combien de temps y a-t-il une formation en eurythmie thérapeutique à Dornach ? Comment le cursus a-t-il évolué depuis sa création ?

Kazpar Zett Une formation a été proposée depuis la création de l'eurythmie thérapeutique, c'est-à-dire dès 1921, grâce à Elisabeth Baumann et Erna van Deventer, qui ont immédiatement orienté leur travail dans cette direction. Au début, plusieurs options de formation étaient disponibles. En y regardant de plus près, on constate qu'à l'époque les aspects pédagogiques, didactiques, hygiéniques et thérapeutiques étaient beaucoup plus intégrés. Les différents exercices étaient conçus selon une perspective anthropologique et hygiénique. Les instructions et les exercices des premiers cours (le cours Bottminger de 1912 et le cours Apollonien de 1915) étaient essentiellement d'ordre anthropologique, pédagogique et hygiénique – par exemple, l'effet des exercices en spirale sur le système circulatoire, l'effet des rythmes ascendants et descendants, etc.

À partir des années 1970, cette évolution s'est affirmée comme une orientation plus globale vers une formation complète, la dernière année étant de plus en plus consacrée à l'eurythmie artistique sur scène. Cet engagement a alors pris une place disproportionnée par rapport à l'approche initiale de Rudolf Steiner, fondée sur un triple objectif (pédagogique-didactique, hygiénique-thérapeutique et artistique). Cette évolution est devenue de plus en plus évidente, tant pour nous, en tant que direction de l'école, que pour d'autres – la publication de plusieurs ouvrages sur le sujet en témoigne.

Au fil du temps, nous avons reçu un nombre croissant de demandes de personnes souhaitant étudier l'eurythmie thérapeutique directement dans le cadre de notre programme de formation, pour de diverses raisons faciles à comprendre. Il a donc fallu faire un examen approfondi de notre offre de formation et de son évolution, ainsi que de nombreuses discussions avec la direction de la section et l'Association des professionnels de l'eurythmie thérapeutique. Finalement, au niveau de l'association professionnelle s'est présenté le besoin urgent (voire l'opportunité) de faire reconnaître l'eurythmie thérapeutique comme une profession en Suisse. L'OrTra TC (Organisation du Monde du Travail Thérapie Complémentaire) exigea que l'on offre une formation à accès direct. La direction de la section médicale de l'époque nous chargea de développer un nouveau programme de formation professionnelle de base en eurythmie thérapeutique. C'est ainsi que nous en sommes arrivés aux deux programmes d'études que nous proposons aujourd'hui : le programme à temps partiel de deux ans pour les eurythmistes diplômés et la formation de base à accès direct, sans qualifications préalables, intégrant la formation de base à celle en eurythmie thérapeutique (durant quatre ans).

GDB Comment avez-vous organisé le cursus précisément ?

KZ Nous avons conçu un cursus qui, d'une part, privilégie d'emblée les qualifications liées à la profession thérapeutique, et d'autre part, relègue la dimension artistique au second plan. Ce programme vise l'aspect thérapeutique et hygiénique, et non les arts du spectacle ou l'aspect pédagogique et didactique. Enseigner l'eurythmie est une profession qui requiert des compétences spécifiques. On peut faire un constat similaire pour l'eurythmie en tant qu'art du spectacle. Steiner considérait initialement ces trois professions comme des domaines professionnels exigeant le développement de compétences spécifiques. Ce nouveau cursus est donc orienté vers la profession thérapeutique. À cette fin, le travail corporel est naturellement primordial, tout comme la dimension artistique. Non pas l'art du spectacle, mais l'art tel qu'il est présent dans l'art thérapeutique et l'art pédagogique, c'est-à-dire tel qu'il est fondamentalement présent dans ces trois professions.

GDB D'ailleurs l'élément artistique en tant que tel n'est pas nécessairement lié à la scène. L'art du spectacle requiert des compétences très spécifiques. De plus, même les élèves en eurythmie artistique rencontrent souvent diverses difficultés liées à la performance sur scène. Cette évolution parallèle me semble très pertinente : d'une part, la demande du public ; d'autre part, la formation initiale se structure en un cursus à accès direct – et c'est précisément à ce moment-là que la sollicitation à organiser une formation diplômante est arrivée.

KZ En effet ce développement a été à la fois déterminé par des dynamiques internes et externes. Plusieurs ouvrages ont été publiés sur le sujet, abordant l'histoire et divers concepts liés à cette formation (Beatrice Hachtel, 2017), jusqu'à celui de Peter Selg, Der Kampf um die Heileurythmie (Arlesheim, 2018, fr : La lutte pour l'eurythmie thérapeutique), où l'auteur a développé des questions très actuelles sous un angle nouveau.

GDB L'histoire de cette formation en eurythmie thérapeutique s'ouvre sur un nouveau chapitre : vous venez de terminer le premier cycle et d'entamer le second. Ce faisant avez-vous apporté des modifications importantes au programme ?

Annette Zett Le premier cursus, qui était le fruit d'un compromis, a quelque peu évolué. Initialement, il comprenait deux années de formation de base, suivies de deux années d'eurythmie thérapeutique, puis, en cinquième année, un volet artistique. Cette organisation, peu logique, s'avérait également assez difficile pour les étudiants. En étroite collaboration avec les différentes sections, nous avons évalué ce premier cycle et proposé des pistes d'évolution. Notre proposition a finalement été acceptée : des cours de médecine et d'anthropologie seront dispensés dès la première année, mais pendant trois ans l'accent sera mis sur les fondamentaux de l'eurythmie. Les deux années suivantes seront entièrement consacrées à la thérapie, sans en revenir à l'eurythmie artistique.

GDB Mais en tout cas on n'admettrait pas d'étudiant ayant suivi des cours d'eurythmie artistique pendant trois ans et entrant ici en quatrième année, n'est-ce pas ?

KZ Le cours de base en eurythmie thérapeutique se distingue nettement de la formation artistique. Des séances avec les médecins sont organisées chaque semaine, l'anthropologie y est un thème central dès le début, même dans les cours d'eurythmie ; par exemple, les exercices sont toujours réalisés en tenant compte des effets. En revanche, nous donnons moins de représentations sur scène.

GDB Un changement majeur concerne également les modules destinés aux médecins. Comment se sont-ils développés ?

KZ La formation du personnel médical s'est développée sous la forme de modules intitulés « L'art thérapeutique aujourd'hui » [Heilkunst heute, NDT]. Ces modules, organisés quatre fois par an, sont destinés aux professionnels de la santé de tous niveaux. Cette ouverture s'est avérée un atout majeur, car les thèmes abordés jusqu'à présent (polarité et intensité dans la pratique thérapeutique, les trois principes sel-soufre-mercure, etc.) ont été enrichis par de précieuses contributions et l'expérience de nombreux participants. L'accès est conditionné par une formation en thérapie, en soins infirmiers ou en anthropologie dans ce domaine professionnel ; une fois cette condition remplie, il est facile de s'entendre. Il est formidable que tant de thérapeutes puissent acquérir de l'expérience en médecine anthroposophique, et nous constatons clairement l'intérêt que suscite l'anthropologie anthroposophique. C'est aussi une manière de répondre aux besoins de notre époque.

AZ Les modules destinés aux médecins avaient été conçus pour suivre étroitement le cours d'eurythmie thérapeutique et les conférences qui leur sont également destinées. Désormais nous avons davantage de liberté pour explorer d'autres sujets et, par conséquent, interagir plus étroitement avec le public. Ainsi, chacun peut contribuer au cours lui-même et nous abordons des questions très intéressantes qui nous incitent à poursuivre nos recherches.

Parallèlement, nous avons également annoncé deux formations continues, organisées deux fois par an : l'une sur l'eurythmie musicale thérapeutique et l'autre sur l'eurythmie thérapeutique pour les troubles de la vision – un sujet de plus en plus pertinent compte tenu du travail important effectué devant des écrans.

GDB Beaucoup de vos étudiants viennent de l'étranger, qu'ils soient inscrits en formation de base à temps plein ou à temps partiel. C'est d'ailleurs grâce à eux que les cours affichent complet. En tant qu'établissement suisse de formation professionnelle récemment intégré au système de santé, quel est votre point de vue sur la situation de l'eurythmie thérapeutique en Suisse ? Disposons-nous d'un nombre suffisant de thérapeutes et d'adhérents aux associations professionnelles ? Les caisses d'assurance maladie reçoivent-elles un nombre suffisant de factures ?

KZ Nous aimerions vraiment accueillir davantage de Suisses. Il est important de rappeler que la Suisse propose un large éventail de thérapies complémentaires, et cela se remarque immédiatement – en même temps, la formation dans d’autres domaines thérapeutiques est généralement beaucoup plus courte que celle en eurythmie thérapeutique.

GDB Une formation en shiatsu ou en thérapie craniosacrale, par exemple, dure généralement de trois à cinq ans, mais il s'agit principalement de modules se déroulant pendant le week-end. La formation en eurythmie thérapeutique comporte un volume horaire bien plus lourd.

KZ Bien sûr, la fabrication de l'instrument prend du temps, c'est-à-dire exige un long travail que le thérapeute doit d'abord réaliser sur son propre corps. Quoi qu'il en soit, les étrangers qui suivent nos formations deviennent ensuite des ambassadeurs de l'eurythmie thérapeutique dans le monde entier. La reconnaissance publique de notre formation est également appréciée à l'étranger. Par exemple, l'un de nos étudiants, ayant obtenu la qualification fédérale après avoir réussi l'examen professionnel fédéral supérieur (une procédure suisse), a pu trouver un emploi à l'étranger grâce à cette qualification.